返回列表

以归零的心态转变,凭创新的求索出发

作者:王勤龙 摄影:王勤龙 审核:王勤龙 来源:本站原创 发布时间:2019-08-30 阅读次数:

教育是一种人格的唤醒与塑造,教学是一种艺术性的探寻和求索,面对鲜活灵动的生命,面对纷繁变化的潮流,固守陈规,就注定是衰败和沉沦的代名词。转型与创新的求索,主动承担与坚守的职责,是当下陈列在初中部每一位教师面前的命题。以归零的心态转变,凭创新的求索出发,带着这样的问询和探究,常熟国际学校初中部2019-2020学年第一学期全体教师会议,于8月30日上午8:30在二楼小报告厅召开。本次会议由初中教导处主任周书建老师主持。

一、转变的意义,教育人的价值

在本次会议上,陈黎校长首先就教育职业上的“转变”一词作了自我解读,由师范生而教师,由教师而教育人,教育的路上,正是不断转变,不断探寻,才成就了教育的真谛和价值,以培养人格,寻求核心素养的发展教育人,是每一位有梦想的老师,应该具有的持久追求。

在影响力与控制力的比对中,以及“育人”和“育分”的分析中,陈黎校长对初中部教师坚守教育理想、培育全人英才给予殷切期待,而在怀揣教育理想的同时,更要立足当下、面对现实,则是在新学期陈黎老师的另一番忠告和引导。

二、主动的转型,创新性的意义

本次会议上,“转型”是何军校长提到的第一个关键词,新任教师身份的转变,常国原本教师理念的更新,都需要在督促自己转型的意识下寻求前进和发展。随后的“主动”“创新”“坚守”三个关键词,何军校长更是在初中部教师的教学要求,责任担当,育人理念等方面,展开了细致地说明和明确的引领指导,尤其是坚持自我革新,坚持自我创新方面提出高标准的要求。他期待新学年的新学期,常国初中部有更加耀眼的成绩和喜人的成果。

三、过去的过去,归零再次出发

“功劳簿”是一种光环,那是以往成绩耀眼的写照和明示,璀璨夺目。然而,躺在“功劳簿”上的人,是以丧失再次出发远行的斗志和梦想为代价的。何军校长借用曹伦华总校长的话,给予初中部全体教师以新的忠告:“不要成为躺在‘功劳簿’上的那群人。”

辉煌的成绩,只不过是昨天的记忆,没有什么难以割舍或是留念不忘的,因为,常国的教师能够创造更为璀璨夺目的崭新成绩。归零之后,选择再次出发,何军校长明确了本学期的工作主题,也向全体初中部教师明确了追求的格局和奋发求索的心态。

以归零的心态转变,凭创新的求索出发。对于每一个常国初中部的教师而言,不要选择停歇,远处飘动的那面再出发的旗帜,深刻倾诉着:在教育探寻的世界里,要选择在路上。

新闻上传人:王勤龙
审核:王勤龙